Partnerzy projektu: Fundacja „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego, H2 Learning Ltd z Irlandii
Projekt skierowany jest do: nauczycieli, którzy są zainteresowani rozwojem procesu edukacji z wykorzystaniem nowoczesnych technologii i narzędzi cyfrowych poprzez wprowadzenie metody mentoringu cyfrowego.
Numer projektu: MSWO-3-2019-100
Projekt pt.: „Mentoring Cyfrowy – nowy wymiar nauczania” jest projektem grantowym ponadnarodowym realizowanym w polsko-irlandzkim partnerstwie Fundacji „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego i Firmy H2 Learning Ltd. z siedzibą w Dublinie.
„Mentoring Cyfrowy- nowy wymiar nauczania” realizowany jest w ramach projektu Grupy Profesja Sp. z o.o. pt.: „Międzynarodowa współpraca się opłaca. Granty na komponent współpracy ponadnarodowej dla beneficjentów projektów standardowych realizowanych w zakresie celów tematycznych 8-11 współfinasowanych z EFS w ramach PO WER lub RPO w perspektywie finansowej 2014- 2020”, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020.
Termin realizacji: 01.11.2019 r. – 31.07.2020 r
Z powodu pandemii COVID-19 przedłużyliśmy termin realizacji projektu do 15.05.2021 r.
Głównym celem projektu „Mentoring Cyfrowy – nowy wymiar nauczania” jest podniesienie jakości kształcenia ogólnego w szkołach ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych z powiatu świdnickiego i kłodzkiego objętych wsparciem w ramach projektu RPDS.10.02.01-02-0032/18 pt.: „Międzypowiatowa droga po sukces” poprzez wzmożony rozwój kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli przy pomocy TELMS (Technology Enhanced Learning & Mentoring, w tłumaczeniu na język polski – Uczenie się Wspomagane przez Technologie Informacyjno-Komunikacyjne oraz Mentoring) – nowego rozwiązania edukacyjnego adaptowanego z irlandzkiego na polski grunt wspólnie z partnerem ponadnarodowym z Irlandii- H2 Learning Ltd.
___________________________
A K T U A L N O Ś C I
Poradnik Metodyczny na temat Mentoringu Cyfrowego
15.05.2021 r.
Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z produktem naszego projektu - Poradnikiem Metodycznym na temat Mentoringu Cyfrowego.
Podręcznik Metodyczny. Mentoring cyfrowy.pdf
1. Karta Opinii - szablon.docx
2. Karta Peer Mentoring - Monitoring koleżeński – punkty do dyskusji.docx
3. Mentor Tracker TELMS - system monitorujący pracę Mentorów.xlsx
6. Dziennik MENTORINGU CYFROWEGO.docx
7. Karta obserwacji dobrych praktyk w ramach MENTORINGU CYFROWEGO.docx
8. Dziennik Obserwacji dobrych praktyk w ramach MENTORINGU CYFROWEGO.docx
Konferencja online Mentoring cyfrowy - nowy wymiar nauczania - 11.05.2021
We wtorek, 11 maja 2021 r., odbyła się konferencja on-line podsumowująca projekt pt. „Mentoring cyfrowy - nowy wymiar nauczania” i upowszechniająca wypracowane podczas projektu rozwiązania. Konferencja zorganizowana została przez Fundację „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego i instytucję partnerską H2 Learning z Irlandii.
Spotkanie otworzyła Iwona Machoń-Pluszczewska, koordynująca realizację projektu, przedstawiając źródła dofinasowania oraz główne założenia projektu i jego zespół: Tamarę Chorąży i Jolantę Kolinko z Fundacji „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego oraz Marię Folk i Karolinę Wójcik z H2 Learning.
Spotkanie uświetnił swoją obecnością i wykładem dr Michael Hallissy, który jest współzałożycielem H2 Learning, ma ponad 25 lat doświadczenia w pracy w dziedzinie edukacji cyfrowej i jest krajowym doradcą ds. TIK. Obecnie pracuje z nauczycielami na wszystkich poziomach edukacji nad projektowaniem i wdrażaniem nauczania online i blended learning, między innymi w programie TeachNimble, który opracował wspólnie z kolegami. Dr Michael Hallisy przyczynił się do rozwoju trzech strategii cyfrowych dla szkół w Irlandzkim Departamencie Edukacji, a ostatnio współpracował z Komisją Europejską w ramach ET2020 Digital Education: Uczenie się, Nauczanie i Ocenianie (DELTA) oraz Grupą Roboczą ET2020 Szkoły nad tematem Blended Learning (więcej informacji)
Następnie mentorzy cyfrowi z Polski i Irlandii wymienili się doświadczeniami z wdrażania mentoringu cyfrowego w swoich szkołach. Zagadnienie związane w wdrażaniem mentoringu cyfrowego w Polsce przedstawiła Aleksandra Królak-Wąsowicz - mentorka cyfrowa w II LO im. Stefana Banacha w Świdnicy. Narzędzia cyfrowe wspomagające pracę mentorów cyfrowych w formie warsztatów przedstawiły mentorki cyfrowe Carrie Archer, koordynator Rozwoju Zawodowego w Zarządzie Edukacji i Szkoleń Miasta Dublin i Suzanne Yarker, mentorka TELMS od 2018 roku.
W konferencji wzięło udział ponad 60 osób.
Wszystkim uczestnikom konferencji bardzo dziękujemy za obecność i aktywny udział w warsztatach.
Webinarium dla mentorów cyfrowych - 26.03.2021
26.03.2021 r. Fundacja „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego wraz z H2 Learning z Irlandii zorganizowała, którzy wdrożą Metodę Mentoringu Cyfrowego - w 3 placówkach na Dolnym Śląsku: w Zespole Szkół Technicznych w Kłodzku, w Zespole Szkól Alternatywnych w Kłodzku oraz w II Liceum Ogólnokształcącym w Świdnicy.
Podczas webinarium przedstawiono główne założenia projektu grantowego, przedstawiono narzędzie TELMS oraz dobre praktyki zastosowania mentoringu cyfrowego w szkołach w Irlandii, Irlandii Północnej, Słowacji oraz we Włoszech. Uczestnicy Webinarium zapoznali się z kadrą projektową, przedstawili się oraz swoje placówki, mieli okazję przedyskutować program planowanych dla nich szkoleń oraz form wsparcia (webinaria, konsultacje indywidualne, forum i superwizja) a także przedstawić swoje oczekiwania i potrzeby edukacyjne. Webinarium przybrało formę warsztatów on-line z wykorzystaniem narzędzi TIK.
Spotkanie Grupy Ekspertów w siedzibie H2 Learning w Dublinie. 25-27.02.2020
25-27.02.2020 r. odbyło się spotkanie Grupy Ekspertów w siedzibie H2 Learning w Dublinie
W spotkaniu uczestniczyli:
- ze strony Fundacji „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego:
- Jolanta Kolinko i Iwona Machoń-Pluszczewska;
-ze strony H2 Learning:
- Maria Fojk,
- John Huley,
- Michael Hallissy.
Podczas spotkania omówione zostały cele projektu standardowego i grantowego, potrzeby edukacyjne polskich szkół uczestniczących w projekcie, przedstawiono standardowe działania projektowe i zasoby sprzętowe oraz możliwości oraz potrzeby edukacyjne kadry nauczycielskiej i uczniów, zaprezentowano projekt „Międzypowiatowa droga po sukces” realizowany przez Fundację „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego oraz metodologię i rezultaty projektu TELMS realizowanego przez H2 Learning.
Grupa ekspertów omówiła różne systemy procedur mentoringu w zależności od indywidualnych potrzeb edukacyjnych instytucji, porównano irlandzkie, brytyjskie i słoweńskie systemy mentoringu, przedyskutowano jaki model mentoringu najbardziej pasowałby polskim szkołom oraz zaplanowano program i termin szkolenia dla mentorów cyfrowych. Wspólnie określono profil kompetencyjny mentora cyfrowego, oraz jego zadania w realizacji mentoringu cyfrowego. Rozpoczęto prace nad Poradnikiem Metodycznym na temat Mentoringu Cyfrowego.
Do pobrania: Poradnik Metodyczny na temat Mentoringu Cyfrowego – opracowanie wstępne.pdf
Galeria
