Aktuelles

Veröffentlichungen || Workshop-Szenarien sowie Essayband zum Thema Dialog

Im Rahmen des von der Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung und der Konrad-Adenauer-Stiftung in Polen durchgeführten Projekts „Dialog- und Versöhnungslabor” wurden zwei Publikationen erstellt:

Die erste Veröffentlichung – „Der erste Schritt. Dialog-Workshop-Szenarien“ – soll in erster Linie eine Hilfestellung für diejenigen sein, die am Anfang stehen, die dabei sind, es mal zu versuchen, die noch zögern oder die nach neuen Inspirationen und Ideen für ihre Arbeit mit Jugendlichen suchen.

Die zweite Publikation – „Ein Dialog findet (nicht) statt. Essays” – stellt hingegen nicht nur einen Versuch dar, zu zeigen, wie es um den Dialog in der heutigen Welt bestellt ist, sowie Erfahrungen und Schwierigkeiten zu schildern, auf die diejenigen stoßen können, die sich beruflich mit zivilgesellschaftlicher Bildung befassen. Darüber hinaus regt sie hoffentlich auch dazu an, sich einer Kultur der Polarisierung und des Streits entgegenzustellen.

Weiterlesen: Veröffentlichungen || Workshop-Szenarien sowie Essayband zum Thema Dialog

Prof. Waldemar Czachur und Dr. Robert Żurek unter „verdienten Versöhnern” – Personen, die sich um die deutsch-polnische Versöhnung verdient gemacht haben

Mit wahrer Freude und echtem Stolz haben wir die Nachricht aufgenommen, dass der Ratsvorsitzende der Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung, Prof. Waldemar Czachur, sowie der Geschäftsführer der Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung, Dr. Robert Żurek, unter den fünfzig Persönlichkeiten sind, die als „verdiente Versöhner“ bezeichnet werden. Gemeint sind damit Personen, die sich um die deutsch-polnische Versöhnung verdient gemacht haben. In einem vom Botschafter der Bundesrepublik  Deutschland in Polen, Arndt Freytag von Loringhoven, an die beiden Ausgezeichneten gerichteten Brief wurden u. a. deren Verdienste um die deutsch-polnische Verständigung aufgrund engagierten Wirkens in der Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung hervorgehoben.

Weiterlesen: Prof. Waldemar Czachur und Dr. Robert Żurek unter „verdienten Versöhnern” – Personen, die sich um...

DAS PROJEKT || "Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung in Bildung und Praxis"

Das Jahr 2020 hat n eben vielen Herausforderungen, denen wir uns zu stellen hatten, auch etwas Gutes gebracht. Die geringe re Anzahl von Gästen gab uns die Möglichkeit , unsere Begegnungsstätte unter dem Blickwinkel der Nachhaltigkeit zu optimieren. Das Projekt "Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung in Bildung und Praxis", das wir dank der Finanzierung der Heinrich-Böll-Stiftung aus Warschau verwirklichen können , ermöglichte uns, viele proökologische Maßnahmen zu realisieren und diesen Bereich unserer Aktivitäten sowohl in pädagogischer wie auch in praktischer Sicht weiterzuentwickeln , ganz wie es der Projekttitel benennt . So wie wir es vor einem Jahr bei der Arbeit an unserer Konzeption für Nachhaltigkeit vorgenommen haben, achten wir bei der Implementierung nachhaltiger Lösungen auf die Einbeziehung von Vertreter_innen unterschiedlicher Arbeitsbereiche – Mitarbeiter_innen der Programmbereiche arbeiten mit Kolleg_innen aus den technischen Abteilungen zusammen. Dank dieser Zusammenarbeit entstanden viele Bildungsmaterialien, die auch in unserem Bildungszentrum verwendet werden. Einige der Ergebnisse dieser praktischen Anwendung sind:

Weiterlesen: DAS PROJEKT || "Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung in Bildung und Praxis"

PUBLIKATION ||#(Hi)storytelling. My History, Your History, Our History

Die Publikation ist das Ergebnis eines im Juni 2020 gemeinsam mit der Kreisau-Initiative e. V. und der Freya von Moltke-Stiftung veranstalteten zweitägigen Online-BarCamps, zu dem wir Fachkräfte der Jugendarbeit aus Deutschland, Polen und der Ukraine einluden. Thema des BarCamps war die Auseinandersetzung mit der aktuellen Situation für die historisch-politische Bildungsarbeit. Dabei spielten sowohl digitale Bildungsmethoden als auch die aktuelle politische Situation in den drei teilnehmenden Ländern eine wichtige Rolle.

Die Publikation fasst nun die Erfahrungen im Zusammenhang mit der Durchführung eines Online-BarCamps zusammen. Darüber hinaus beleuchtet sie aktuelle Trends und Herausforderungen der historisch-politischen Bildungsarbeit. Multiplikator*innen der Jugendarbeit finden hier konkrete Anregungen für Online-Bildungsveranstaltungen. Ein ganzes Kapitel widmet sich außerdem der Umsetzung von Warm-ups und Energizern bei Online-Veranstaltungen. Die Publikation ist nun in englischer Sprache über unsere Webseite verfügbar und kann kostenlos heruntergeladen werden.

Weiterlesen: PUBLIKATION ||#(Hi)storytelling. My History, Your History, Our History