Glottodidaktikerin, Deutschlehrerin, Trainerin und Dolmetscherin auf internationalen Jugendbegegnungen. Beraterin und Methodikerin im Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, einem Fortbildungszentrum für Lehrer*innen.

Enthusiastin und Verbreiterin der Idee der positiven Bildung. Als Ziel hat sie sich gesetzt, die Bereiche des formellen und non-formellen Lernens zu verbinden sowie alternative Lernlösungen zu entwickeln. Ihre Arbeit wurde mit dem Europäischen Sprachensiegel für innovative Projekte zum Fremdsprachenlehren und -lernen ausgezeichnet.

Zurzeit legt sie in ihrer Forschungs- und Lehrtätigkeit den Schwerpunkt auf inklusives Lernen und Aspekte der Fremdspracherlehrer*inennausbildung.

Als Doktorandin an der Fakultät für Angewandte Linguistik der Universität Warschau forscht sie u. a. dazu, wie Elemente der Erlebnispädagogik den Lernprozess beeinflussen können.